“双减”落地有声，看湘锰小学、曙光学校、云塘学校、熙春路逸夫小学乐考进行时
为有效落实“双减”政策，推进学生评价改革，促进学生全面发展，6月26日、27日，湘锰小学举行了一二年级乐考嘉年华活动，对一二年级学生进行无纸笔测试。
本次“乐考”突出“模块化”“趣味化”“游戏化”特点，以“趣味闯关”的形式，整合本学期所学的语文、数学、科学、音乐、美术、劳动、体育等学科知识和技能，设置多种有趣的游戏闯关活动，让孩子们在玩中考、考中乐、乐中成长。活动前期，学校教务处和一、二年级组的老师们从方案设计到场地选择，从游戏道具到每一关趣味盎然的评价过程，都经过精心设想。从学习习惯的养成、学习技能、生活技能等全方面评价，构建立体的测试形式与内容。本次语文乐考分为四项，分别是“书写小乐园”“诗歌智慧岛”“句子妙妙屋”“想象飞行岛”。孩子们积极参与、认真思考，灵活运用自己所学的语文知识，在丰富多彩的活动中勇敢接受挑战。“图形王国”“分类达人”“购物小能手”，数学组的老师们不仅注重学生的知识学习与能力培养，还关注他们的活动经验与实践能力。让孩子们在“玩中学，学中玩”，充分感受数学的魅力。美术乐考环节，以“快乐夏天”为题，鼓励学生发挥自己创造力，运用不同的绘画材料表现自己对夏天的感受，通过对多种表现方法的大胆尝试，激发学生创作热情，拓展孩子视野。音乐乐考用抽签的方式确定所唱的项目，歌曲范围为本册学唱歌曲。在乐考过程中，学生面对的不再是一张试卷，而是一个施展音乐水平的小舞台，孩子们在充满乐欢乐的气氛中完成了一次考验。劳动乐考开展“折纸”和“系鞋带”劳动技能比赛。孩子们一个个都化身成“劳动小能手”。此次活动不仅展示了孩子们的日常习惯和动手能力，还提高了孩子们的生活自理能力。“科学魔法学院”是孩子们的最爱，在这里可以玩磁铁，体验磁铁魔术的奇妙；可以放飞纸飞机，琢磨怎样让纸飞机飞得又稳又远。在这里，孩子们尽情感受科学的神奇魅力。体育乐考项目是跳绳，是学校课后服务特色课程。“锰娃”们快速甩动跳绳，用力向前伸，一跃、一跳、一动之间，尽显“锰娃”们的矫健灵活。孩子们拿着闯关卡，脸上都洋溢着期盼与激动，玩游戏、逛游园，有趣有料，这就是独特的期末乐考！“乐考”是“双减”背景下学校对学生评价方式的尝试和改革。今后，学校将继续对评价方式进行优化和创新，让孩子们在全新的评价方式之下不断提升学科素养。一审：刘雅美
二审：周纯
三审：王丹
为落实“双减”，培养学生核心素养，曙光学校改变考试方式，以尊重学生个性发展为宗旨，采用趣味闯关形式，让一、二年级的曙光娃们充分参与，大胆表达，感受成功。
此次“乐考”以“曙光娃大闯关”为主题，设置十个关卡：“能说会道”、“声情并茂”“购物达人”、“能歌善舞”、“心灵手巧”、“明辨其物”、“开心梯跳”等。每个关卡都是通过游戏测试孩子们的综合能力和学科素养，孩子每过一关，老师会根据孩子的表现给出相应的进行多元评价。在“乐考”活动中，学生们手持闯关手册，积极参与，开心游戏，一个个精神饱满地顺利通关。当老师们根据孩子们的表现，给予“博学娃”、“乐学娃”、“好学娃”称号时，孩子们激动地蹦了起来，“太好了！我真棒！”那此起彼伏的欢呼声，是曙光娃自信的表达。
“乐考”不仅仅是一次创新考试，更是激发孩子学习兴趣，促进孩子多元发展，培养孩子自信阳光的方式。曙光学校将贯彻“五育并举”的教育理念，关注发展中的人，对学生实行多元化评价，因材施教，为党育人、为国育才。一审：黄慧
二审：王新华
三审：陈佳
6月27日，云塘学校举行了“云娃闯关 妙趣无限 乐学乐考 赋能双减”为主题的低年级“乐考”活动。
本次沉浸式乐考，各学科基于核心素养，发挥多元评价优势，把学科知识与闯关游戏融合在一起，创新设计“闯关卡”，让学生在闯关游戏中体验学习的快乐与成功的喜悦，不断增强自我成就感。语文老师们设计了“遣词造句我能说”“琅琅书声我会背”“滔滔不绝我会说”等丰富的关卡，多维度地考察孩子们的语言积累、阅读、口语表达的综合能力和素养，真正做到了乐学、乐思、乐在其中，在评价中收获向上的力量。大部分学生的朗朗读书声非常吸引人，且他们流利的口语表达也可以看出很多学生的课外书籍阅读量远远超过了年级要求量，还能让人感受到语文老师在他们身上投入的精力。
数学学科的“计算小达人”“操作小能手”“小小分析官”“小小智慧星”等关卡，让孩子们通过情境体验的游戏方式，开展闯关比赛，寓学于乐，在轻松愉快的氛围中完成对知识的检验。
很多孩子在知识成长的同时也不忘“运动健体”。测评中，孩子们卯足了劲，努力地用最标准的动作，完成技能测评，达到了不同年龄阶段的体能要求，展现着云娃们健康向上，不断挑战自我的精神。
看到这四个字，我想每个人都会心生疑问：“这里考什么？”但稍微停留一下就可以找到答案：劳动！孩子们正在忙于系鞋带、叠衣服、整理书包，看，他们那熟练的动作，镇定自如的神情，俨然是一个个劳动能手在享受着劳动的快乐。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次乐考闯关活动，不仅是学校让“双减”落地的一次有效落实，更是让每一个孩子们在项目式、活动化、提升能力与素养的全新视角下学习并在真实场景中去发现问题，解决问题，获得本领，提升学习兴趣。我校将继续结合五育融合育人理念，不断进行多学科融合的实践活动，让云娃们都能做“更好的自己”。
通讯员：周弋群
一审：黄攀
二审：李奕
三审：谭婷
为深入贯彻落实“双减”政策要求，推进课堂减负、提质、增效，优化学生评价方式，提高学生综合素养，6月27日，熙春路逸夫小学组织一、二年级学生开展了主题为“乐考闯关嘉年华，我是幸福熙春娃”学业测评活动。
本次语文乐考内容丰富，设置了“书写小能手”“故事小达人”“玩转词语大风车”“最美朗读者”“故事小达人”“词句小达人”“小小演说家”等闯关活动。通过形式多样的活动，从“听说读写”四个方面进行考查，让孩子们在闯关中温故知新，从而考察一期来的语文学习情况。瞧！熙春娃娃正在闯关——“玩转词语大风车”。一个个词语宝宝根本难不倒孩子们。听！熙春娃娃朗读课文的声音多么响亮，读音多么准确，情感多么充沛。孩子们自信大方，轻松闯过“最美朗读者”这一关。看！孩子们兴致勃勃地选出自己喜欢的图片，生动形象地描述图画中的内容。他们声情并茂地讲述故事，用上了课堂上、生活中的积累好词好句，精彩的表现赢得阵阵掌声。
数学乐考分年级分别设置了“小小神算手”“购物小能手”“小小工程师”“分类小能手”和“趣味数学”“智慧之星”“实践巧手”“计算能手”这些有趣的内容，既检验了学生的运算能力和动手能力，又锻炼了他们的思考能力和语言表达能力。
科学乐考让孩子们围绕“分类”“推力与拉力”等科学问题，激发了他们探究推理的兴趣。
小闯关，大舞台。此次乐考活动内容丰富，形式多样，整个乐考过程既充满挑战又包含乐趣，让学生在玩中学，学中玩，学中乐。孩子们“乐”在其中，“考”得精彩，充分展示了学生的学科素养。
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标题：<“双减”落地有声，看湘锰小学、曙光学校、云塘学校、熙春路逸夫小学乐考进行时>
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