校园动态 | 研学实践增见识,寓教于乐促成长——七年级第二批实践基地研学之旅
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清风徐徐,吹动了一叶时光,细雨蒙蒙,沉寂了满目繁华。夏天,是个让人欢喜的季节,很多光阴的故事,都在这里回温。湘潭市综合实践基地树木葱茏,瓜果飘香,伴着蝉鸣蛙叫,繁华热闹。湘潭市益智中学七年级第二批学子在这里躬身实践,在磨砺中,唤醒梦想,一路向前;在实践中乘风扬帆,探索新知;在研途中传递关怀,感受大爱。
红色文化长廊——是实践基地革命传统教育的重要阵地之一,旨在通过场馆体验、知识抢答、红色阅读等活动方式,教育和引领广大学生知史爱党爱国、知史明德明志,从历史中汲取坚定理想信念的精神营养和坚守初心使命的奋进力量;在学思践悟中做到胸怀爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
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素质拓展教育——是实践基地特色研学实践的一种教学形式,融趣味性、教育性、挑战性为一体,拓展训练以集体合作为主,通过设置各种具有挑战性的障碍游戏,磨练学生的耐力、意志力,提升其责任意识,同学们在互帮互助的集体氛围中,克服重重困难,迎接一个又一个挑战,最终到达胜利的彼岸。
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特色文化教育——在实践基地,同学们体验并参与了一系列的特色文化课,如在流体又变化无常的沙画制作中,同学们不仅感受到了艺术的魅力,还极大地激发了内心的表达力、创造力和想像力;在集绘画、雕塑、装饰、人文于一体的陶艺活动中,一件件精美绝伦的陶艺作品,启迪着学生们去感受美、理解美、鉴赏美和表现美;动手又动脑的多米诺骨牌,看似简单,但在码牌的过程中却要经历一次又一次失败重来的打击,每一次的重新来过,都犹如生活中面对的困难,要有永不气馁、永不放弃的精神。传统手工艺是我国文化中不可缺少的组成部分,民间艺术气息浓厚,在我国是世世代代相传的非物质文化遗产,同学们在传统手工课堂上听老师娓娓道来,动手实践,感受着中华民间传统手工艺文化的魅力。一堂堂生动有趣的特色文化课,让同学们学在其中,乐在其中。
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三生体验教育——包括生存教育、生命教育、生活教育三大主题。防震体验室、烟雾逃生体验室、消防急救体验室等系列课程活动,让学生进一步体会生命教育、生存教育、生活教育三者之间密不可分的关系。懂得生命教育是前提,是根本;生存教育是基础,是关键;生活教育是方向,是目标。
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综合实践教育活动是实践基地以实用性大纲、标准化教案、灵活性计划为载体,通过兴趣引导、任务驱动、过程指导、反思总结等教学方式,引导学生不断实践、深入探究、切身体验、激发感悟,形成并逐步提升对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,具有责任担当、价值体认、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。
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研学实践是拓展学生视野、提升学生综合素质,完善新时期素质教育的重要形式和必要方式,也是学校教育和家庭教育的有力补充。耳闻之不如目见之,目见之不如实践之,寓教于乐的研学之旅,同学们不仅拓展了知识,丰富了视野,更是一次特殊的教育与挑战,一次不平凡的体验与成长。
来 源 | 七年级组
撰 稿 | 周灿华
美 编 | 周鑫颖
初 审 | 贺新星
终 审 | 文 伟
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本篇文章来源于微信公众号: 湘潭市益智中学
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来源:湘潭升学帮(xtsxb.com) – 湘潭中小学生家长交流社区
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